Assistant(e) Socio-éducatif(ve)/Référente RSA/APA

Activités

Accompagnement social des allocataires du RSA

Référent unique RSA, l’assistant socio-éducatif est l’interlocuteur social des allocataires du RSA isolés, sans enfant, accompagnés dans le parcours santé-social du RSA dans le cadre d’une convention conclue entre le CCAS et le Département. A ce titre le référent:

• Accueille les allocataires, évalue et analyse les situations, propose un plan d’aide personnalisé, formalisé dans un Contrat d’Engagement Réciproque (CER),

• Assure un accompagnement social global en individuel,

• Assure le suivi de sa file active et saisit les éléments qui le nécessitent dans le logiciel de base de donnée utilisé par le service,

• Participe à la réflexion et à l’animation d’actions collectives.

Accompagnement des bénéficiaires de l’APA

– Évaluation médico-sociale APA 

• Évaluer au domicile le degré d’autonomie et les besoins de la personne âgée demandeuse de l’APA et domiciliée sur la commune de Saint-Martin-d’Hères,

• Élaborer, mettre en œuvre et suivre un plan d’aide personnalisé,

• Assurer le suivi des situations et adapter les aides aux besoins de l’usager,

• Participer aux réunions d’équipe et aux réunions métiers organisées par le Conseil départemental

– Accompagnement social des bénéficiaires de l’APA 

Selon l’évaluation des besoins identifiés, un accompagnement social est proposé. Le travailleur social conseille, oriente, accompagne et aide les personnes âgées et leurs familles connaissant des difficultés sociales.

L’accompagnement porte sur le projet de vie de la personne, l’accès aux droits, l’accompagnement budgétaire, le logement, les mesures de protection, l’orientation vers des structures d’hébergement pour personnes âgées lorsque le maintien à domicile n’est plus possible, le soutien dans les démarches de santé, l’évaluation et la protection des situations de mise en danger de la personne.

Ces activités ont lieu majoritairement dans le cadre de visites à domicile.

Participation à l’activité générale du service

L’assistant socio-éducatif pourra être amené à :

• assurer une polyvalence nécessaire à la continuité du service sur l’ensemble des missions portées par le service,

• participer à l’accueil, l’évaluation, l’orientation / traitement des demandes des habitants

• participer à la réflexion du service et de la Direction Action Sociale et Insertion sur les problématiques repérées.

Compétences

Savoir-faire

Connaissances

Prise en compte globale de la personne.

Capacité d’élaboration d’un plan d’aide.

Capacité à aller chercher l’information.

Capacité d’organisation et de gestion du temps.

Capacité d’évaluation, d’analyse et de synthèse.

Qualités relationnelles et rédactionnelles.

Confidentialité – déontologie.

Adaptabilité (institutions, usagers et publics, partenaires, évolutions du métier, capacité à intégrer le contexte local dans son travail).

Empathie (éthique et non jugement) et juste distance professionnelle.

Sens du travail en équipe et avec des partenaires pluridisciplinaires.

Sens du service public.

Du public en grande difficulté.

Du public âgé et de la problématique du maintien à domicile.

Des outils de lutte et moyens de recours contre les différentes formes de précarité.

Des publics et des typologies de public.

Du cadre réglementaire et des dispositifs de l’action sociale et gérontologique.

Des méthodes et outils d’évaluation.

Conditions d’accès

Être titulaire du Diplôme d’État d’Assistant de Service Social ou de Conseiller en ESF.

Une expérience en accompagnement social individuel serait appréciée.

Recrutement de contractuel

Conditions d’exercice particulières

Organisation du travail dans le cadre du protocole de gestion du temps de travail applicable à Saint-Martin-d’Hères.

Organisation des congés permettant la continuité du service public.

Conditions de rémunération

Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale

Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l’expertise et de l’engagement professionnel (RIFSEEP)